Ementas especialistas f1 - inglês

Inglês - 4º ano

Iniciamos o semestre relembrando os combinados gerais relacionados a posturas, respeito um com os outros e organização (respeitar, não bater ou xingar, levantar a mão para falar, pedir para ir ao banheiro ou beber água, não pegar o material do colega sem pedir – e respeitar caso a resposta seja negativa – etc.). Por já terem sido trabalhados anteriormente, tais acordos foram rapidamente internalizados pela turma.

         Após uma breve revisão de conteúdos estudados em anos anteriores, estudantes eram levados a repetir e internalizar as palavras estudadas, sempre dentro de um campo semântico previamente estabelecido. Foram adicionados conteúdos gramaticais que se adequassem aos vocábulos estudados, de modo que se oferecesse autonomia para que cada um pudesse elaborar sentenças. Na oralidade e compreensão auditiva, uma vez que já estivessem munidos de ferramentas que os permitissem elaborar questões simples e responder de forma afirmativa e negativa, foram introduzidas atividades de conversação, cuja finalidade é aumentar a autoestima em produções orais e de escuta em língua inglesa.

         No que abrange os conteúdos, estudamos os campos semânticos que se relacionam a matérias escolares, partes do corpo e roupas, além de verbos relacionados, pronomes interrogativos, preposições, atividades que gostam de fazer e estações do ano. Enquanto habilidade, o maior foco de trabalho foi a introdução da leitura e escrita em língua inglesa de maneira mais enfática, buscando-se assim trabalhar estas áreas de modo que o sistema de escrita deste idioma seja apreendido por estudantes.

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